L'association a pour but de diversifier sa pratique et cherche a développer des projets théâtre variés, qui répondent à différents objectifs. 

Parmi les nouveaux projets cette année, on peut citer: 

Ce projet a été réalisé avec 3 classes de CP/CE1 de l’école Eugène Pottier, située à Saint Jacques de la Lande. Deux animatrices de l’association sont intervenues.

Deux professeures ont souhaité que la découverte du théâtre permette aux élèves d’aborder autrement l’apprentissage de la poésie. Une sélection de poèmes a servi de base pour découvrir différentes notions de jeu (les personnages, les émotions, l’espace…) et en vue d’une représentation à l’Aire Libre, les professeures  travaillaient avec leur classe et l’intervenante à mettre en scène les poèmes choisis. Le confinement a empêché ce projet d’être finalisé.

La troisième professeure a elle souhaité que le théâtre  permette de repenser le rapport des élèves entre eux, qu’ils se sentent plus libres de s’exprimer, qu’ils dépassent leur timidité. Pratiquer le théâtre était aussi l’occasion de vivre une aventure avec sa classe. La deuxième intervenante a mené un travail autour des émotions et pour la représentation à L’Aire Libre, un travail d’écriture à partir d’improvisations était en cours, il a malheureusement était interrompu par le confinement. 

A Laillé, à l'occasion de la Fête du jeu,  L'Atelier Théâtre, qui a également animé des ateliers périscolaires tout au long de l'année, a coordonné un nouveau Cluedo Géant. Il s'agit        d'élaborer, avec l'aide de volontaires, une enquête, qui est pensée en fonction du public, l'idée d'un Cluedo Géant étant de réunir les habitants d' un quartier. Les comédiens amateurs qui ont participé étaient des jeunes de la commune.

Durant les vacances de février, il a été proposé à 9 adolescents, particulièrement réservés, de participer à un stage de théâtre, afin de les aider à mieux s’exprimer à l’oral.

Ce stage fait partie d’un contrat que les adolescents et leurs familles doivent suivre, dans le cadre de leur accompagnement à la scolarité.  En plus d’un suivi les mercredis après-midi, ils s’engagent à participer à un stage durant les vacances.

Au cours des trois jours, ils ont pu découvrir divers exercices, destinés à leur permettre d’être plus à l’aise avec leurs corps, à mieux s’exprimer, à prendre conscience des défauts ou tics qu’il faut réussir à enlever lorsque l’on passe un examen par exemple:

_Des jeux de théâtre collectifs ont permis de créer un groupe soudé.

_Des exercices d’expression corporelle

_Certains exercices étaient conçus pour les amener à s’exprimer seul, devant le reste du groupe

L’association France Parrainages Ille-et-Vilaine a fait appel à L’Atelier Théâtre le temps d’une journée pour donner l’occasion à des enfants de vivre une aventure artistique avec leurs parrains ou marraines. Exercices collectifs, improvisations…le théâtre leur a permis d’apprendre à se connaître ou de renforcer des liens. Et pour beaucoup, c’était aussi une manière de se surprendre et de lâcher prise. 

C'est la deuxième fois que l'association intervient au collège Louis-Guilloux, auprès de 8 classes de 6ème.

Le projet: favoriser le bien-être au collège par le développement de compétences psychosociales.

Ici le théâtre amène notamment à:

-résoudre des problèmes,

-développer une pensée critique et créatrice,

-apprendre à communiquer et coopérer,

-avoir conscience de soi,

-être habile dans les relations interpersonnelles

-avoir de l'empathie pour les autres

-prendre conscience et développer les émotions positives

Les animatrices de l'association travaillent auprès de deux compagnies de théâtre amateur, Les 3 Coups d'L à Rennes et En Bonne Compagnie, à Goven. Elles les encadrent lors d'ateliers théâtre et les guident vers une création théâtrale, à partir d'un texte, destinée à être jouée lors de plusieurs représentations.